随着經濟全球化速度的加快，企業的競争将不再是傳統意義上的競争，而是企業組織學習的競争，隻有那些持續學習、善于學習的企業才能在激烈的市場競争中赢得競争優勢。未來，企業的學習能力将成為企業發展的核心競争力。當前，微電子技術發展迅速，微電子産業信息流通量極大，盡可能多地掌握前沿信息、把握最前沿技術，是企業實現創新發展不可或缺的條件。
公司年輕人較多，員工平均年齡30歲，大多數是近幾年剛入職的員工。近幾年，單位的科研生産任務增長非常快，很多任務又都是工程型的，需要跨部門的協調和協作，隻有團隊協同作戰才能完成任務；而新概念、新技術的不斷出現，使得隻有不斷創新才能取得專業的不斷發展。所以迫切需要建立一個共享交流、總結反思的學習環境，以适應快速發展的需求。
為搭建有效的内部溝通平台，形成企業創新力，實現員工與企業共同發展，公司于2008年5月全面啟動學習型團隊建設工作。近年來，每年年底由各團隊根據建設情況自主申報年度學習型團隊，組織評審會進行評審，根據評審結果在年度工作會上進行命名表彰。公司以學習型團隊建設為推進點，将學習型組織建設目标調整為到“十二五末”，80%的部門建設成為學習型部門，完成學習型企業建設，單位内部形成濃厚的學習文化。
2012年，公司提出将創新元素融入到學習型組織建設中，以創新為導向推動學習型組織建設向廣度深度拓展，目的是促進更多創新成果産生。截至目前，公司共命名五屆22個學習型團隊，其中研發型15個，生産型2個 ，管理型5個，在單位内部掀起了争創“學習型團隊”的熱潮，形成了“在學習中工作，在工作中學習”的濃厚學習氛圍。
2013年，公司組織了學習型團隊分級評審，并且制作了學習型團隊建設展示手冊《星光》。
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